Programa de de Atención a Capacidades Básicas Imprimir E-mail
Programas - Para las Personas con Discapacidad

 

LOGOPEDIA


  • CON EL OBJETIVO DE
  • prevenir, diagnosticar, tratar y realizar la evaluación integral de los trastornos de la comunicación.

    • COMO INTERVENIMOS

    Trabajamos de forma individualizada.

    • DIRIGIDO A

    Personas con trastornos del habla o del lenguaje, ya sea en lenguaje oral o escrito, así como a cualquier forma de comunicación no verbal derivados de una patología congénita.

    CAPACIDADES_BSICAS_LOGOPEDIA

    FISIOTERAPIA

    • CON EL OBJETIVO DE

    Permitir un desarrollo motor adecuado o alcanzarun desarrollo motor óptimo que permita un grado de independencia en lastareas de la vida diaria.

    • COMO INTERVENIMOS

    Trabajamos de forma individual, adaptando cadatratamiento a las necesidades de cada persona. En función del caso podemosutilizar diferentes corrientes (Bobath, Vojta, Le metayer...)

    • DIRIGIDO A

    Personas que tengan algún tipo de discapacidad congénitapreferentemente menores de 16 años.

    CAPACIDADES_BSICAS_FISIOTERAPIA

    ESTIMULACION

    • CON EL OBJETIVO DE

    Potenciar sobretodo el desarrollo sensorial yemocional de cada niña o niño, aunque también implica a funciones cognitivas(atención, percepción, orientación y funciones de comunicación y lenguaje)

    • COMO INTERVENIMOS

    Atendiendo al niño o niña de manera individual,mediante la presentación multisensorial de estímulos tanto cotidianos comopoco conocidos.

    • DIRIGIDO A

    Especialmente bebés, y en particular para aquellos niños conlimitaciones del movimiento y necesidades de apoyo en cuanto a movilidad,aunque puede ser beneficiosa en otros casos.

    CAPACIDADES_BSICAS_ESTIMULACION

    PSICOMOTRICIDAD

    • CON EL OBJETIVO DE

    Reforzar y estimular el desarrollo de los sentidos y de los distintos lenguajes corporales y expresivos.

    • COMO INTERVENIMOS

    Metodología de la psicomotricidad vivenciada que favorece experiencias que desarrollen al máximo todas las posibilidades físicas, motoras, sensitivas, comunicativas, y de pensamiento, a través de la creación espontánea de los niños. El espacio se organiza cuidadosamente para la acción y la construcción de escenas, materiales, personajes, junto con el adulto (en sesión individual) y otros niños (sesiones de grupo).

    • DIRIGIDO A

    Niños y niñas desde edades tempranas hasta 8-10 años.

    CAPACIDADES_BSICAS_PSICOMOTRICIDAD

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